O Ministério Público Federal (MPF), em parceria com a Universidade Federal de Rondônia (Unir), promoveu, em 23 de março, a palestra “Universidade para quê?”. A atividade foi promovida pelo procurador da República e integrante do corpo docente da universidade, Raphael Bevilaqua, e contou com apresentação da pesquisadora da Anis – Instituto de Bioética, Sinara Gumieri.

LEIA TAMBÉM:

Eu Ideal

MPF e MP/RO recomendam criação de normas nacionais para atuação de psicólogos e assistentes sociais na educação básica

Medidas buscam garantir aplicação efetiva da Lei nº 13.935/2019 e padronizar atuação profissional nas redes públicas de ensino no estado.

.

2 dias atrás

Eu Ideal

MPF obtém extinção de mandado de segurança que tentou blindar uma draga contra fiscalização no Rio Madeira (RO)

Proprietária pedia proteção judicial para evitar destruição do bem durante operações de combate ao garimpo ilegal.

A pesquisadora também propôs reflexões sobre a reprodução de comportamentos discriminatórios na sociedade. Segundo ela, é comum que pessoas reproduzam atitudes preconceituosas mesmo tendo sido alvo dessas práticas em algum momento da vida, uma vez que muitos desses comportamentos são socialmente aprendidos e naturalizados. Nesse contexto, destacou que reconhecer e modificar tais atitudes exige um processo contínuo de desconstrução.

Sinara também ressaltou a importância da denúncia e da busca por justiça por meio dos canais legais. De acordo com a pesquisadora, a coleta de provas e a insistência na responsabilização são medidas que contribuem para evitar a naturalização e a normalização da violência de gênero em diferentes instituições.

“É preciso tentar pensar quais são essas brechinhas que a gente tem no dia a dia para não naturalizar a violência, a discriminação, a injustiça nos espaços que a gente habita. Isso é muito difícil de fazer, mas é a minha grande esperança com oportunidades como essa. Provocar para a gente aprender a fazer isso juntos”, afirmou Sinara ao comentar o objetivo da palestra.

Ao final do encontro, os estudantes tiveram a oportunidade de compartilhar experiências e relatar situações vivenciadas, em um momento de escuta conduzido pela palestrante.